一、校园广播系统接线图
校园自动广播系统怎样设置？例如校园广播系统在购置时是带软件的，并有安装说明书，电脑控制时序器（控制线接时序器），时序器再控制扩音机的电源，电脑的音频线路输出接调音台输入，调音台输出接扩音机的线路输入。调音台还可同时输入DVD、话筒等信号，当然也可不用调音台。
设备组成: 校园广播系统设备的组成主要包括广播主机、终端控制器、广播播放终端、数字调谐器、MP3/CD播放器、分区器、寻呼器、电源时序器、节目定时播放器、消防报警矩阵、紧急报警器、卡座、广播控制软件、纯后级功放、合并式功放、有线、无线话筒、壁挂音箱、室外防水音柱、草地扬声器等设备组成。
1.在【电脑】上设置：连接电脑——.分区定时软件——打开路径——选“可移动磁盘”选择有歌曲的文件夹。
2.开始时间（按排好的时间表选）——选号播放（按标上的歌曲号码选）——保存定时——添加定时。添加定时——开始时间（按排好时间表选）——选号播放（按标上的歌曲号码选）——保存定时——添加定时。
二、校园网络广播系统
eodexo校园广播系统说明书？智能音乐播放系统只需要进入设置，点击调试，就可以成功调试音乐，播放调试好以后你的智能音乐播放器会发挥出更好的信任，声音也更加的悦耳动听。
三、校园广播系统布线图
校园广播系统怎么连接和设置？1.在【电脑】上设置：连接电脑——.分区定时软件——打开路径——选“可移动磁盘”选择有歌曲的文件夹。
2.开始时间（按排好的时间表选）——选号播放（按标上的歌曲号码选）——保存定时——添加定时。添加定时——开始时间（按排好时间表选）——选号播放（按标上的歌曲号码选）——保存定时——添加定时。
四、校园有线广播系统基本构成
光纤通信测量系统的基本构成？光纤通信系统基本组成是：
（1）光发信机
光发信机是实现电/光转换的光端机。它由光源、驱动器和调制器组成。其功能是将来自于电端机的电信号对光源发出的光波进行调制，成为已调光波，然后再将已调的光信号耦合到光纤或光缆去传输。电端机就是常规的电子通信设备。
（2）光收信机
光收信机是实现光/电转换的光端机。 它由光检测器和光放大器组成。其功能是将光纤或光缆传输来的光信号，经光检测器转变为电信号，然后，再将这微弱的电信号经放大电路放大到足够的电平，送到接收端的电端汲去。
（3）光纤或光缆
光纤或光缆构成光的传输通路。其功能是将发信端发出的已调光信号，经过光纤或光缆的远距离传输后，耦合到收信端的光检测器上去，完成传送信息任务。
（4）中继器
中继器由光检测器、光源和判决再生电路组成。它的作用有两个：一个是补偿光信号在光纤中传输时受到的衰减；另一个是对波形失真的脉冲近行政性。
（5）光纤连接器、耦合器等无源器件
由于光纤或光缆的长度受光纤拉制工艺和光缆施工条件的限制，且光纤的拉制长度也是有限度的（如1Km)。因此一条光纤线路可能存在多根光纤相连接的问题。于是，光纤间的连接、光纤与光端机的连接及耦合，对光纤连接器、耦合器等无源器件的使用是必不可少的。
五、校园广播系统设置
校园广播系统如何调时间表？一般有手动和自动两种模式，你可以找到手动按钮，手动调制时间，这样方便你改时间。
六、校园有线广播系统基本构成模型
pis系统的基本构成？PIS系统结构可分为五个子系统：控制中心子系统、备用控制中心子系统、车站子系统和网络子系统 、有线网络和车地无线子系统 。总控制中心负责地铁全网的各线PIS系统的乘客导乘信息 面向各线的一般和紧急状态下的运营服务、安全、票务等多方面的服务。
七、校园有线广播系统设计
农村有线广播原理？有线广播最大的特点就是在音质上与开路调频广播的有所不同，它应用有线电视光缆传输广播信号入户，克服了无线信号传输受覆盖区域、信号发射、障碍物干扰等因素影响音质不稳定的缺陷，从而使音质稳定干净、清晰透彻、层次分明，更适合音乐、音响性节目的欣赏。
其次，有线广播能为听众提供更专业化的服务。虽然广播媒介在专业性、功能性等方面的市场分工一直在不断细化，但是仍赶不上受众所需求的速度，在无线频率不能无限扩张的前提下，有线广播新增加的教育教学、通俗音乐、古典音乐等频道可以为这些听众进一步提供更到位、更为专业化的广播服务，从而进一步细分听众，并使这一部分听众获得更大满足。
八、校园有线广播系统有哪些
校园礼仪有哪些？1、 进校礼仪：
⑴值勤岗三步曲——立正、敬礼、问候。
①立正姿势先站好，两眼平视正前方。
②七年级行队礼，八年级行鞠躬礼;行队礼时，态度严肃又庄重，右手五指要靠拢，从体侧经前胸，动作不慌也不忙，手掌小臂成直线，举在额上一拳高，手臂不要遮住脸，手心侧向左前方。
③问候老师时声音要响亮。
⑵进校生要求——要穿校服佩戴校徽来校;到校门口时，自觉下车;整理好衣服进校(不得散开衣服或穿奇装怪服进校)。
2、 课堂礼仪：
预备铃做好准备工作，老师进课堂宣布上课后，全班学生起立、敬礼，齐声道“老师好”;学生迟到进教室，要先喊“报告”，经老师同意后，再进入教室;学生有急事需出教室的，要先举手，起立报告老师，经老师同意后再出教室;下课时，起立和老师互道再见。
3、课间礼仪：
课间休息，不大声喧哗，不追跑打闹，进行有益于身心健康的活动。
4、尊师礼仪：
学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。
5、同学间礼仪：
同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在需要同学帮助时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。
6、 集会礼仪：
学校集合，学生分班整队入场，按时到达指定地点，做到“快、静、齐”，会议中要坐端正静听。
⑴升国旗、奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼、队礼。
⑵开学、表彰大会或举行其他庆典仪式和活动时，准时整队入、退场。保持会场肃静，不随意说笑走动，不做与大会无关的事。
⑶上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，站在台上双手自然下垂，站姿端正。接受奖品、奖状用双手接，行鞠躬礼，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头向大家示意后，双手拿好贴放胸前。下台时脚步稳重，从指定台口退下，台下的同学要遵守会场秩序，注意听讲，适时报以掌声，不交头接耳、随意谈笑，不起哄、喊叫。
7、校内公共场所礼仪：
自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。
8、个人礼仪
1、言谈礼貌：交谈时掌握说话分寸，使用礼貌用语“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等。
2、仪态举止：
(1)谈话姿势：交谈时，双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望。
(2)站姿：站立时做到头正，面容平和自然，双肩放松，躯干挺直，双臂自然下垂于身体两侧，双腿立直。
⑶坐姿：入座做到轻而稳，双肩平正放松，上体自然挺直，双膝自然并拢;离座时，要自然稳当，右脚向后收半步，而后站起。
⑷走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
3、卫生习惯：讲究梳理勤更衣。
9、社交礼仪
1、餐桌礼仪：用餐时做到餐前洗手;餐时待主人示意后开始，夹菜文明，细嚼慢咽，不挑食，动作文雅，不发出不必要的响声;餐末，正确使用餐巾或餐纸擦嘴;退席时对他人说一声“请慢吃”;爱惜粮食，不乱倒剩饭。
2、递物与接物：递物与接物时须用双手，表示对对方的尊重。
3、在公共场所遇到师长、邻居长辈或其他相识的人主动招呼，邻里之间讲究礼节，相互关照，邻居有困难时，能主动帮助