一、家具幼儿教案
活动目标：
1、在游戏情境中学习说完整话，并学习使用量词。
2、产生关心爱护老人的情感。 活动准备： 1、在活动室内设置一个小兔的“家”，家中摆放部分家具，如橱、柜、桌及用积木搭成的椅子和沙发等；在适当的地方放置部分日用品。画有礼物的小卡片若干。
二、家居用品的摆放与使用安全教案
您好，幼儿园安全五个一教案
一、一定要有人陪伴
教育内容：幼儿学会与人陪伴
教育目标：幼儿在出门或到达目的地时，一定要有人陪伴
教育方法：通过故事、游戏、亲身体验等方式帮助幼儿理解“一定要有人陪伴”的道理
二、一定要看路
教育内容：幼儿学会看路
教育目标：幼儿在过马路、行走等时，一定要看路
教育方法：通过故事、游戏、亲身体验等方式帮助幼儿理解“一定要看路”的道理
三、一定要说话
教育内容：幼儿学会说话
教育目标：幼儿在遇到陌生人或陌生物品时，一定要说话询问
教育方法：通过故事、游戏、亲身体验等方式帮助幼儿理解“一定要说话”的道理
四、一定要上车系安全带
教育内容：幼儿学会系安全带
教育目标：幼儿在乘坐车辆时，一定要系上安全带
教育方法：通过演示、实际操作等方式帮助幼儿理解“一定要上车系安全带”的道理
五、一定要注意火源
教育内容：幼儿学会注意火源
教育目标：幼儿在生活中注意火源，不靠近火源
教育方法：通过故事、游戏、亲身体验等方式帮助幼儿理解“一定要注意火源”的道理
三、家居设计教案
让热水变凉，教案是一篇优质课的教案，首先，他从讲课方式上把让热水变凉的方法，步骤以及它的原理，并且，每一步所注意的各种问题给孩子们讲解的非常清楚，孩子们熟悉整个过程的操作步骤，并且在老师的指导下完成的很好，圆满完成了教学任务讲课目标来说，老师没有规定这节课主要目标就是让热水变凉的方式，内容的掌握从讲课反馈来说，老师把做得好的同学给予了小红心表杨，非常好
四、家具教案
活动目标
1.欣赏蒙德里安的代表画作，观察其中的线条和色块，领略格子画的特点和含义。
2.尝试借鉴格子画的形式设计装饰画，体验装饰画的乐趣。
3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备
1.蒙德里安四幅经典格子画图片《红黄蓝的构成》、《伦敦构成》、《构成C》、《百老汇的爵士乐》。
2.《创意格子画》ppt课件，创意格子画三幅。
3.各种绘画材料：自制画板若干、黑色电工胶带、画笔若干、三原色颜料、抹布。
活动重难点
欣赏、领略格子画的特点，尝试借鉴格子画的形式设计装饰画。
活动过程
一、以观察班里幼儿花格子裙子，导入活动。
师：孩子们，今天老师发现诺诺穿了一件漂亮的新裙子，我们来观察一下它的裙子图案是什么样的？
过渡语：花格子裙子转啊转，把诺诺打扮得更加漂亮了。正好老师今天就带了几幅漂亮的格子画，我们一起欣赏一下，仔细观察它们有什么特点？
二、分别欣赏蒙德里安三幅经典格子画，引导幼儿观察格子画的线条、色彩、形状等典型特征。
（一）出示蒙德里安的《红黄蓝的构成》图片,引导幼儿观察画中的线条和色块。
提问：
1.你们看到这幅画上有什么？
2.它们是什么形状的？
3.你还发现画里有什么？
（二）出示第二幅画作《伦敦构成》图片，引导幼儿观察其中的线条。
提问：
1.这幅画和上一幅画有什么不同？
2.这些格子是由什么画成的？
小结：这幅《伦敦构成》以黑色线条为主,点缀了几个彩色格子。
（三）出示第三幅画作《构成C》引导幼儿观察其中的色块。
提问：这幅画与前面的两幅相比，有什么不一样？
小结：这些有颜色的正方形、长方形都叫“色块”。这幅作品色块突出,而线条却不是很明显。
三、欣赏格子画里的故事，想想画面表达的内容，总结格子画的特点和意义。
（一）边播放爵士乐，边播放《百老汇的爵士乐》图片，引导幼儿对画面进行想象。
提问：你从这一幅音乐画中看到了什么？想到了什么？
小结：这幅画的名字叫《百老汇的爵士乐》，百老汇是纽约的一条大街，爵士乐是美国很流行的一种音乐, 画家就是听着这首欢快的爵士乐欣赏了夜景画出这幅作品。
（二）介绍画家，小结蒙德里安作品的特点。
师：这些格子画都是荷兰著名的画家蒙德里安的作品，他最喜欢用黑色的线条和红、黄、蓝色的色块来作画。红色让人感到热情，黄色让人感到温暖，蓝色让人感到平静。这些画虽然只用了黑色的线条和红、黄、蓝三种彩色的格子，但它们的组合却能让我们联想到各种不同的事物，非常神奇。
过渡语：人们都很喜欢蒙德里安的画，喜欢格子画的大方、美丽，常常参考格子画的风格设计建筑、服装、装饰品、生活用品等，我们一起来看看它都运用到了那里呢？
四、欣赏生活物品上的格子图案，感受格子图案在生活中的运用。
播放《生活中的格子》图片，带领幼儿欣赏建筑、家居、衣服、装饰品等物品上的格子图案。
小结：这种格子画的绘画风格用到了生活的各个地方，装点我们的生活。
过渡语：你们想试试设计一幅格子装饰画吗？那么如果让你们来当设计师，像蒙德里安一样设计一幅世界上独一无二的格子画，你们敢挑战吗？
五、幼儿尝试借鉴格子画的形式设计装饰画，体验装饰画的乐趣
（一）观察新的绘画材料黑色电工胶带的特点。
提问：
1.这是什么？
2.黑色电工胶带，怎么表现线条呢？
（二）通过小视频，幼儿掌握使用电工胶带构图的技巧。
（三）幼儿按照自己的意愿大胆创作，教师巡回指导。
1.教师讲解绘画要求和规则。
①安全使用剪刀（如何拿、如何取放）
②红黄蓝不要混色
③黑色胶带每次使用后要留出一点，避免找不到头。
④可以有留空白的格子，那里装着你的小秘密。
2.幼儿作画，教师提醒幼儿作画时注意黑色胶带的使用。
六、作品展示、欣赏。
（一）利用“格子墙”展示幼儿作品，引导幼儿欣赏。
（二）请个别幼儿对同伴的作品进行评价。
（三）教师总结评价。
（四）经验拓展：在不同物品上设计的创意格子画以及格子画装饰不同美术作品。
结束语：生活中处处都有美的存在，只要我们善于去观察去发现，总会有很多的惊喜，我们幼儿园的体育器械橱，也运用了不同色彩的格子进行的设计，既美观又时尚，下次我们室外写生课把它们画下来好吧！
活动反思
整个活动紧凑但不紧张，气氛热烈但不混乱，幼儿活动积极，乐学、愿学，充分体现了以幼儿为活动主体、教师主导的纲要精神。实现了“通过对各种图形展开想象，充分发展幼儿的想象能力和动手能力以及培养幼儿的审美情感，增强对美术活动的兴趣。”的教育目标。
五、家居用品创意设计
你好，我是爸比造，一名为孩子制作玩具的短视频博主！很高兴能回答你的问题！我为孩子制作的玩具有很多，像幸运大转盘、玩具皮筋枪等等，最近开始拍短视频，又制作了拇指琴和投石车！
因为我是在家具厂工作，所以工具和材料都很充足，工作地点和家里有点远，所以平时也是很少回家，与孩子的感情也有点疏远了
为了弥补与孩子之间的感情，每天下班后，利用休息的时间，设计、制作一件玩具，等回家时再带给孩子，给他们一个惊喜！
一开始我也觉得手工很难，看别人做出来的东西这么精美，这么有趣，想着自己肯定是做不出来的，但是动手去做了之后，你会发现其实手工并不像想象中那么难！
平时多看看别人制作的手工制品，多学习人家的制作方法，最主要的是自己要去动手！一点一点把它做出来！遇到不会的地方，多查资料，反复调试，这样你也能制作出精美的手工作品的！
做投石车的时候，我就是先把大概的结构画出来，把整个投石车架子先确定，搭起来，然后再慢慢调整各个部位的连接、细节等等小部件
最后制作出来的成品还是很不错的，拿回家去，孩子们玩的都非常开心，看着孩子们的笑容，我为他们制作玩具辛苦一点也是值得的！
如果平时想制作一些手工玩具给孩子，可以关注我，我会把我制作的作品拍成视频，分享给大家！希望我的回答能让你满意，谢谢！